司法与公共服务

来自院长的欢迎

珍妮韦伯

欢迎大家浏览司法与公众服务中心(CJHS)网页。无论您是未来的学生、在校生、校友还是我们的重要合作伙伴,本网页旨在将您与我们的中心联系起来。

CJHS致力于培养学生成为社区中的变革者。我们的许多学生在学习课程的同时,为提高他们社区成员的生活质量做出了贡献。例如,参与我们Lethbridge学院LEO俱乐部的学生每年贡献数百小时的社18金宝搏线上体育博彩区服务。

无论学生是在本校校园学习,还是在家中远程学习,本中心都为他们提供一个充满活力的学习社区。我们强大的在线课程菜单为学习者提供了最大的灵活性,因为他们努力实现自己的学习目标。我们杰出的教师团队为我们的学习空间带来了丰富的经验和知识。学生有机会参与许多工作和能力为基础的学习活动,在他们的学术旅程与我们。此外,学生有机会追求国际学习经验。

CJHS团队的每一位成员都致力于学生的成功,并为我们的每一位学生提供丰富的、有益的和激励的学习体验。

我希望你能经常浏览我们的网页,推特和Facebook页面,以保持我们充满活力的中心内正在进行的活动的更新。

珍妮韦伯博士,RSW
迪安

中心焦点

成人学习者的角色扮演游戏化技术

成人学习者的角色扮演游戏化技术

教师的研究

司法学院讲师Kirsten Fantazir和退休讲师Murray Bartley发表了他们的研究结果,成人学习者的角色扮演游戏化技术,在2021年3月的首期Imagining SoTL他们的研究重点是在中学后的课堂中使用基于游戏的学习技术来促进学生的参与、动机和成功。

加里·巴伦

全球大学排名与知识政治

教师发布工作

巴伦,g.r.s.(2021)。作为全球监测汇编的大学排名。M. Stack, C. P. Chou, A. Mazawi, & M. Ishikawa(编),全球大学排名与知识政治.多伦多大学出版社。http://hdl.handle.net/2429/78483

它的概念范围是独一无二的,全球大学排名与知识政治解决大学和期刊排名系统背后缺乏实证研究的问题。国际公认的非殖民研究学者的章节为读者提供了强大的框架,以理解殖民和土著的交叉,以及它们如何在高等教育中发挥作用。

在这一章我表达一个问题对我们中的那些认为大学排名,度量,和他们的政治是不可取的,甚至是破坏我们的自由选择我们进行研究,我们发布的地方,我们的大学是如何管理的,和有效信息的个人和政府政策决定。然而,排名既是学术历史和文化的一部分,也是政府或商业监督和盈利的工具。问题是:排名与物质和文化的关系交织在一起,这使得排名对那些不仅服从排名,而且以自己的工作为产出提供养分的学者来说,既具有诱惑性,又具有强制性,同时也是一种亵渎。也就是说,它们不仅植根于长期存在的学术实践和兴趣,而且越来越多地融入到认识、思考和承认合法大学和学术工作的常规方式中。大学与排名的纠缠使得没有排名的世界显得不可思议。在本章中,第一章阐述了行动者网络理论中的排名,并解释了这种观点的含义,即排名、指标和大学生活之间的联系需要个人和集体的反思,以激发人们对可能存在的其他价值、伦理和认可方式的思考。我并没有假定知道哪种不同的价值观和利益是最好的,而是简单地概述了当前的状况,并在这样做的过程中,明确了出发点。

司法中的沉浸式学习环境-增强学生学习的人工智能和虚拟现实

教师的研究

Dave Maze, b.a., m.a.i.s., Stephen Graham M.Sc, ITCP, L.S.P., George Gallant, M.A.

在一个虚拟学习环境中,使用人工智能和交互式场景,参与者被介绍到现实世界的危机情况,是复杂和具有挑战性的解决。在刑事司法文凭项目最后一个学期的危机干预课程中,专注于危机情况中涉及的机制,基于场景的学习提高了整体的学习体验。在虚拟现实中,通过整合新的视觉体验和参与者长期记忆中已有的图式,实现特定结果情景的实施会导致新的心理模块的发展。
虽然第二年的研究因新冠病毒而中断,但研究人员成功地完成了测试,并通过虚拟现实体验运行了整个班级的学生。学生们通过调查和采访表示,他们觉得虚拟现实体验为他们的真人角色扮演做好了准备,他们对参与角色扮演很有信心。研究人员将经历了形成性VR场景体验的学生的总结性评估结果与没有参与形成性VR场景体验的两组学生的成绩进行了比较,发现形成性VR场景体验的学生普遍给雇主打分,两者之间存在显著差异。

院长学生顾问委员会

院长学生顾问委员会

来自该中心所有项目的校内和在线学生代表致力于提供关于他们在莱斯桥学院的经历的反馈。18金宝搏线上体育博彩我们对这个小组提供的周到的反馈和建议表示最诚挚的感谢。任何有兴趣参加这个委员会的学生可以联系院长特鲁迪·梅森通过电子邮件

CJHS标志

2021年司法和人类服务中心奖

2021年9月,司法和公众服务中心主任特鲁迪·梅森介绍了中心奖表彰在教学、学习、创新、创造力方面表现卓越的教职员工,以及内外合作伙伴,以及体现中心尊重、正直和负责任的价值观的人。CJHS祝贺今年的获奖者:

我们谨向所有获奖者表示衷心的祝贺,并感谢他们为司法和人类服务中心所作的贡献。

特拉维斯Bissett

外部合作伙伴奖

特拉维斯·比塞特,Stringam Law

自2008年以来,特拉维斯一直通过莱斯桥学院和阿尔伯塔法律基金会的合作,就各种法律主题进行讲座。18金宝搏线上体育博彩在过去的三年中,特拉维斯一直在志愿为刑事司法和护理专业的学生带来合作经验。他让学生亲身体验法庭规则、证据规则和作证规则,并自愿花大量时间审查材料,为法庭会议做准备。他的工作帮助建立了司法和护理项目之间的桥梁,并帮助学生了解在彼此的职业中所做的工作的重要性,以及他们之间的联系。崔维斯的努力和勤奋得到了老师和学生的赞赏。

西夫顿家庭和青年服务中心

外部合作伙伴奖

西夫顿家庭和青年服务中心

西夫顿是青年团毕业生的重要支持者,他们承诺提供实习,指导实习,并承诺在我们的项目咨询委员会中担任代表。西夫顿的全体员工都致力于学生的辅导,他们投入的时间和精力将学生与西夫顿的员工团队匹配,这为学生提供了积极的师徒关系和良好的学习机会。Sifton还作为一个雇主小组的成员,作为二年级CYC课程工作的一部分,学生们报告了与雇主小组交谈并与这些小组成员进行模拟面试的巨大好处。

弗莱克斯坦对此

内部合作伙伴奖

布里安娜·弗莱肯斯坦,职业与学术顾问

Briana因其为学生提供准确、富有同情心和及时的建议的杰出承诺而受到认可。她与我们中心的主席建立了重要的伙伴关系,并与他们合作,为学生提供指导。她总是愿意多做一点。她反应迅速,问问题以便理解。当需要帮助时,接触到更正文凭中的所有学生,以确保他们知道即将到来的变化和需要在指定的时间框架内完成旧课程的一部分的课程,她竭尽全力确保学生在计划他们的最终课程时获得所需的信息和帮助

戴夫迷宫

同事奖

Dave Maze,刑事司法-警务文凭和惩教研究文凭主席(校内)

戴夫的虚拟之门总是为学生、教师和企业敞开。他是我们中心的优秀资源,不断与同事分享他的资源,并热情地分享他在该领域的经验,不仅与学生,也与他的同行。他用幽默创造了一个支持、富有挑战性和吸引人的学习和工作环境。他尝试了一系列的教学策略,以吸引各种各样的学习者和导师。他不断地寻求提高自己的技术,与他的同龄人一起工作,以及其他大学机会来激发他的好奇心。他的热情和职业道德具有感染力,他以学生为中心的方法、对我们项目的热情和对同事的真诚关心使我们的中心受益匪浅。

布伦达·布莱森

创新奖

布伦达·布莱森,教师,教育助理项目

布伦达是一位有思想的领导者,她已经为她的学生展示了她的创新能力。Brenda一直在寻找有创意的方法来吸引她的许多主要在线学习者。她为远程学习的学生提供了同步课程,这些学生通常不会与老师或同龄人同步联系。她创建并维护了一个交互式资源,EA Community,这对创建一个不仅为学生而且为教师的社区非常有帮助。Brenda以学生为中心的方法在她的项目中增强他们的学习经验,为其他项目的实施创造了跨校园的机会。Brenda有一系列的评估工具和技术,她愿意与她的同龄人分享,并不断挑战其他人的创新,创造和改进,为学生的利益。

学校和项目

人类服务学院

人类服务学院

我们的学生在早期儿童教育,教育助理,儿童和青少年护理项目带来他们的爱,帮助儿童和青少年获得三个关键的工具,他们将在他们的工作生活中使用。通过从内心到高技能的实践,他们将发展必要的技能,获得关键的知识,并将他们的技能付诸行动,在各种工作综合机会。

谢丽尔条板
幼儿教育项目主席,讲师和实习协调员
谢丽尔·哈滕,ECE Dip。英航,地中海。
兰斯Semak
儿童及青少年关怀计划及教育助理计划临时主席
兰斯Semak。本科、硕士
希瑟·欧博
项目助理
希瑟·欧博
司法研究学院

司法研究学院

我们的三个司法学院研究项目为学生在公共安全领域的高回报和高要求的职业生涯做准备。学生在课堂上培养必要的技能和知识,并将这些技能和知识运用到各种基于情景的学习活动中。学习如何提高你所在社区的生活质量。

我们有两个证书项目警察学员证书商用车证书.这些项目采用基于能力的模式,并与我们的警务和商业车辆执法伙伴密切合作开发。

戴夫迷宫
主席刑事司法-警务文凭及惩教课程文凭(校内)
大卫·梅兹,刑事司法学士,硕士
加里·巴伦
主持正义研究-应用艺术学士(校内)
加里·巴伦。博士学位。
克里斯汀•Fantazir
刑事司法-警务,惩教研究,司法研究-巴赫应用艺术
克里斯汀•Fantazir博士。
科琳顶华
项目助理
科琳顶华
包容的中学后教育

包容的中学后教育

包容的大专教育为有发展障碍的学生提供了一个真正的大学经历和充分参与校园生活的机会。学生可以参加大学水平的课程,参加校园活动和团体,在社区获得志愿工作经验,最终获得有意义的就业。

香农默茨
包容性高等教育协调员
香农默茨

活动和事件

与警察的对话

与警察的对话

10月22日2019年,加拿大皇家骑警、莱斯布里奇警察局、梅迪辛哈特警察局、加拿大武装部队、商用车执法部门和加拿大边境服务部门的代表与学生见面,回答他们关于他们在我们社区中的角色的问题。我们感谢合作伙伴的慷慨,为我们提供了这样一个积极的学习机会。

浮油

协作与知识模拟学习事件(SLICK)。

我们努力为学生提供动手学习的机会,创造一种超越课堂的学习体验。通过我们与护理、护理人员/PCP和数字通信和媒体项目的跨学科合作关系,我们的刑事司法警务学生每年两次参与“尽可能接近真实生活”的SLICK重案场景。

国家儿童一天

国家儿童一天

我们的早期儿童教育项目成功地举办了一次全国儿童日活动。我们的户外游乐区特别受到孩子和他们的家庭的欢迎。我们很高兴能成为这个活动的重要组成部分,让家庭和社区伙伴一起庆祝和尊重孩子的权利。

主要联系人

特鲁梅森
司法与公众服务中心主任
特鲁梅森,M.Mus。
布拉德•泰勒
司法和人类服务中心副主任
moran的布拉德•泰勒。
米歇尔·泰勒
高级行政助理
米歇尔·泰勒,B. Comm。

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