日托由Hands on Early Learning Centre ltd提供，由Tobi Horon管理，他在日托中心工作了30多年。我们拥有一支高素质的幼儿教师队伍，拥有近100年的教学经验。所有员工都有幼儿教育文凭或证书，并持有圣约翰急救儿童护理证书。
我们的愿景
动手早教中心为儿童提供良好的成长和学习环境，让他们的父母(你)有自由和保障，实现你的教育和职业目标，令你的家庭更美好。我们是强大的个体，帮助建立强大的家庭。
我们的使命
我们通过与他人建立牢固的伙伴关系，为我们服务的儿童和家庭提供高质量的护理。我们为家庭提供取得成功所需的资源和支持。我们在游戏中为孩子提供学习和体验，帮助他们获得自信、知识、想象力和决心。终身学习的基础始于Hands on Early learning中心。
我们的理念:在游戏中学习
在Hands on Early Learning中心的一个典型的一天，通过安静和充满活力的活动来平衡自我指导和教师指导的学习。孩子们有机会选择他们喜欢的活动类型，让他们的需求和兴趣决定学习经验的选择。当一个概念的传达缺乏吸引力时，其他人就会取而代之。
我们考虑孩子们如何学习和体验他们的世界，为他们提供行动的自由，他们需要实验，提问和处理自己的知识好奇心，同时跟随阿尔伯塔省儿童护理课程框架．我们的游戏区域和活动旨在最大化所有发展领域:
- 社会
- 孩子们每天都会遇到一些经历，这些经历让他们能够与团体和个人分享、轮流和互动。
- 我们提供一个安全、健康和养育的空间，帮助您的孩子从受保护的家庭环境过渡到一个大的群体环境。
- 情感
- 通过学习做出选择，孩子们有很多机会在自主和独立方面成长。
- 我们鼓励每个孩子用语言表达自己，让所有的孩子都有机会让他们的声音被听到，他们的需求被承认。
- 物理
- 您的孩子的一天总是包括一段时间的户外活动，在一个安全，刺激和发展适当的环境。在寒冷的日子里，我们保证每个孩子都穿得暖和。
- 鼓励孩子们通过健康的卫生间程序来了解和照顾他们的身体。
- 认知
- 日托所经常是嘈杂和忙碌的，因为我们给孩子们很多机会去社交和实验，帮助他们学习新单词、语法和句子结构。
- 通过各种活动，孩子们学会了问题解决，逻辑思维和获得感觉-知觉加工。
儿童指导政策
我们通过树立良好的榜样，认识到每个孩子都是独立的个体，适当地规划项目以满足所有孩子的需求和兴趣，规划过渡和组织游戏空间以防止奔跑和无聊，从而防止不良行为的发生。我们通过以下策略支持每个孩子与同伴和照顾者发展积极的关系:
- 重定向:孩子们被引导到更恰当的行为。
- 逻辑和自然的结果:孩子们会经历他们行为的自然后果。例如，如果孩子打翻了蜡笔，鼓励他们捡起来。
- 清晰而积极地表达期望期望用孩子能理解的语言清楚地表达出来。
- 构建环境:足够的空间、材料和环境安排限制了冲突。
- 造型:教育者以适当的社会行为和解决问题的技巧为榜样。
- 鼓励解决问题和选择例如只要有可能，教育工作者鼓励孩子们自己解决问题。他们被给予选择，导致适当的行为。
在可能的情况下，纪律是一种积极的干预，帮助孩子学习如何控制他/她的行为，而不是一种身体力量的消极方法。限制是必要的，明确定义并不断保持。公平、严格的纪律规则被执行，孩子们不允许损坏财产或伤害自己或他人。
认证
2006年，我们成为公认的日托机构。认证建立在典型的许可标准之上，强调工作人员的做法以及对儿童和家庭的实际效果。它将重点从达到最低标准转移到不断努力提供更高水平的护理。我们每天都致力于提供优质的幼儿护理服务。